Dimanche 26 novembre 2006 — Dernier ajout mercredi 10 janvier 2007

Défi messagerie n°1.4 : Mosaïque (c2) et Vieille calculette (c3)

Bonjour à tous Voici le quatrième défi messagerie de l’année. Il est double, composé d’une épreuve Cycle 2 et d’une Cycle 3. Vous pouvez répondre à l’une, à l’autre voire aux deux.

Il n’y a pas de pièce jointe pour le défi Cycle 3.

B2I : Un fichier joint est un fichier attaché au message courriel : cela peut être un texte, une photo, un son ou même une vidéo. Aujourd’hui ce sont des images. Vous devez voir un ou des petits trombones près de ce message. Vous cliquez sur ce(s) trombone(s) pour ouvrir cette image et l’imprimer. Il vous faudra également l’enregistrer dans un dossier (par exemple Mes Documents ou sur le Bureau) pour pouvoir la retrouver.

Vous pouvez imprimer la ou les pièces jointes pour les afficher ou vous les faire passer dans la classe, comme d’habitude.

Défi Cycle 2 : Mosaïque. J’ai fabriqué une table en mosaïque avec des carreaux colorés et des carreaux blancs qui sont de la même taille. L’image de ma table est en pièce jointe. Mais on ne voit que les carreaux colorés. Combien est-ce que j’ai utilisé de carreaux blancs ? Modifié d’’après Eric Fabre. Bdx-Bouscat (33). 2004-2005

Défi Cycle 3 : Vieille calculette. La vieille calculette que Christian a retrouvée au grenier n’est pas en bon état, il faut dire qu’elle a au moins la moitié de son âge ! Seules les touches des chiffres 2, 5, 7 et 8 fonctionnent normalement ! 1. Combien pourra-t-il écrire de nombres différents de 3 chiffres ? Attention, les 3 chiffres doivent être tous différents ! 2. Parmi les nombres qu’il peut écrire, quelle sera la somme des deux plus grands ? 3. Et des deux plus petits ? Modifié d’après Eric Fabre. Bdx-Bouscat (33). 2004-2005

Cette fois, vous n’avez le droit de n’utiliser que le mail ou éventuellement le téléphone (au 05.46.48.97.42 mais seulement vendredi matin de 9h à 11h) pour me donner la réponse. Et n’oubliez pas d’être poli, je me vexe très facilement.

Table mosaïque - Défi Cycle 2

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