Jeudi 23 février 2006 — Dernier ajout vendredi 10 mars 2006

05 - Développement de la pensée chez l’enfant selon Piaget

Les notions de stades tendent à minimiser les capacités d’un élève de l’école élémentaire face à la démarche d’investigation. Cependant, pour Vygotsky, avec la notion de zone proximale de développement, c’est à l’enseignant de favoriser le développement de l’élève par les activités et l’accompagnement qu’il propose.

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