Jeudi 19 février.

(texte réalisé en ateliers de langage)

Hélène est venue dans la classe. Elle est musicienne.

Elle est arrivée avec une grosse valise. Ça s'appelle un étui: dedans il y avait un accordéon.

Il y a des gros boutons à droite et des petits boutons à gauche. Avec les boutons de droite on peut jouer des graves et des aiguës. On tient l'accordéon avec des bretelles. L'accordéon appartient à la famille des vents ( tout ce qui fonctionne avec du vent ou dans quoi on souffle). Il y a aussi la famille des cordes et la famille des percussions.

IL faut ouvrir l'accordéon pour faire rentrer l'air, sinon ça ne fait pas de musique: c'est quand l'air sort et qu'on appuie sur les boutons que ça fait de la musique.

Elle nous a joué des airs de chansons qu'il fallait reconnaître: la souris verte, au clair de la lune, frère Jacques, fais dodo, dans mon jardin.

Elle a joué un air et il fallait suivre le rythme en tapant dans les mains: comme un cheval qui se réveille et marche doucement, puis qui va au trot, puis qui galope.

Pour le replier sans faire de bruit, il faut appuyer sur un petit bouton pour ôter l'air.

Elle ne voit pas les petits boutons, mais elle a un repère: il y a un bouton qui est creux. A la fin Hélène a joué avec une partition avec des notes de musique écrites dessus.

La prochaine fois elle nous apportera un instrument qu'elle nous laissera en classe pour qu'on en joue avec le maître. Mais on ne sait pas ce que c'est, c'est une surprise!