( texte réalisé en ateliers de langage/ les enfants étaient répartis sur 4 groupes; chaque groupe avait les photos d'un atelier et devait en faire le compte rendu oral en s'appuyant sur les photos, après un temps de concertation d'environ 10 minutes/ puis chaque groupe présentait son compte rendu aux autres )
les camarades de CP sont venus.
Le jardinage:
on a semé des graines de ricin.
Le ricin c'est la plante amie de la pomme de terre. Le doryphore est le prédateur de la pomme de terre. On sème du ricin car le doryphore n'aime pas le ricin, alors il part. On a joué avec le jeu des « plantes amies ».
Ensuite on a planté des joubarbes dans des bottes( on a fait des trous dans les bottes, on a rempli de terreau et on a planté les joubarbes). C'est pour mettre dans l 'allée marcher, pour montrer le chemin.
La coccinelle/ on a fabriqué des coccinelles.
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On a tracé un rond sur du papier noir et on l'a découpé
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on a tracé des ronds sur du papier rouge avec un gros rond en plastique comme gabarit
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on l'a découpé on l'a plié et on a coupé en deux sur le pli.
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on a accroché les demis ronds rouges avec des attaches parisiennes
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on a fait des points avec notre doigt trempé dans la peinture noire sur le rouge.
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On a accroché deux antennes et on a collé les yeux.;,
Les jeux:
on a joué au domino des insectes et au jeu des 7 familles du « Jardin de vie ». Maintenant on arrive bien à jouer au jeu des 7 familles.
La musique: on a joué de la musique.( potophone, maracas, litophone, métalophone, sifflet, ocarina; flûte de pan, arrosoir, tambour d'eau, claves, bâton de pluie) . O n s'est servi de la partition avec les photos. On a fait des rythmes.
